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【实用】小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册集合五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册吧,写betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学集合五篇

小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册 篇1

  我小申可是学术界的一大名人,玉树临风,风流倜傥。我惜日的同学——刘裕涵硬是要在家乡开个同学会,还说我不懂时尚,不是现代QQ人,我虽然反对他这个活动,但我还是开着我那进口的名牌轿车——劳斯莱斯匆匆踏上了回乡之路。

  我回到了故乡。故乡的变化可大了,路上的男男女女都很时髦,我抬头从车子的返光镜中看到自己那花白的头发,为了不落俗套,我决定先到旁边的美发厅去染个发。一脚踏进美发厅,一为保养得极好的老太太把我迎进了大厅。哇!原来她是我的小学同学——杨宵,难怪我感到她是那么面熟,现在她竟然当上了这个美发厅的老板,一拉家常,我才知道她在全国各地开有好多家美发连锁店。她耐心向我介绍各种各样的神奇染发剂。绿色染发剂——可以让人随时感到空气清新;黄色染发剂——可以把头发变成金子;红色染发剂——能让人永远快乐,忘掉烦恼。在杨宵的苦口婆心的劝说下,我染了一头红色的头发,足足花了我。

  从理发店出来,我大摇大摆地走在街上,街上的行人都向我投来羡慕的目光。我信步来到一家装簧考究的麦当劳快餐厅,远远就看见李白。杜甫和白居易在那而饮酒作乐,怎么啦?难道他们穿过时间遂道来到了我们的世界?当我站在那百思不解时,这三个大诗人却一起朝我奔跑过来,大声叫着:“老同学,欢迎你回来。”我盯着他们,迷惑不解。“哈哈哈,你没认出我们吧?我们是李飞。杜宾。白军呀,也难怪你认不出我们,我们去整容了。”哦,我想起来了,当时他们三个在我们班上都因写诗而出名,老师经常把他们的诗当念给其他同学听。可我万万没想到,他们崇拜古代诗人到这种痴迷的地步,竟然去整容了。啊,当今的整容术也太先进了,让人看不出一点破绽。

  我们一起回到快餐厅,点了一大桌酒菜,开开心心地拉起家常来。我迫不及待地向他们打听其他老同学的近况,原来,我们班的班长——向冰灵现在是诗仙太白酒集团的董事长,听说太白集团的规模可大了,那大楼比美国的世贸大厦还高,一共有9999层,员工3万多人,专门制作太白酒,生意十分兴隆。惜日那个比较文静的欧阳同学,现在也开了一家汽车公司经营的全是高挡轿车,诸如宝马、奥迪、奔驰……

  不知不觉中,时间已是下午,老同学聚会的时间到了,我们各自开着自己那漂亮的爱车朝聚会地点奔去。

小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册 篇2

  一眨眼间,我们就来到了2100年,科技水平达到了空前的高度。

  人类的出行已不是汽车,而是机甲,出门前只须穿上机甲套装,就可以以声音的速度飞行,现在的地球,已不是以前那个空气污染严重的星球,而是一个真正的科技星球。人体的器官商店遍布全球,只要你有钱,就可以买到。太空电梯的出现,改变了人类不能便宜便捷上太空的现状。通过基因工程,人类把灭绝的恐龙复活,让人类可以更好的观察和研究它们。现在的社会,已经没有什么不可能,只有想不到,没有做不到。

  科技改变生活,因为机甲的出现,现在的国家已经不敢发动战争。中国,科学技术水平顶尖的国家之一。它已经有了太空战艇,可以在宇宙中称王一方。虽然科技已经十分发达,但是现在的人类也面临着新的问题——外星人。外星人的出现,打扰了人类的正常生活,它们的科技水平,令我们望而生畏。但幸好,外星人并不想占领地球,它们只是来伫立观望一下。

  网络,在2100年,网络水平已经十分发达,出现了眼镜上网方式,人人配戴眼镜,只须通过大脑信号将信息传给眼镜,就可以随时的上网、聊天、看电影。

  在20xx年,出现一种让世界震惊的发明,读心术,这是一种科技手段,只须将一种芯片植入大脑,就可以了解对方心里所想。读心术这种发明,为警方破案带来新途径。

  变形,这种只存在于科学大片里的神奇手段,现在也被科学家发明了出来。通过这种手段,人类可以变幻成各种各样的形态,比如大树,小狗,小鸟等。虽说这中技术十分厉害,但是它也有弱点,那就是读心术,只有你中了读心术,那么无论你变成什么样,都会被发现。

  太空电梯一问世,就受到了各国人民的青睐。太空电梯的出现,改变了普通人不能上太空的现状,成为了人类更好探索宇宙的利器。

  “民以食为天”,这是中国的一句俗话,现在的人类社会,想吃什么就吃什么,几棵白菜种,滴上了几滴催长剂,立刻就可以吃了。经过基因工程的改造,现在的食物来源完全靠一种快速成长剂,它能让所有植物和动物立刻成熟,提供给人类食用。

  科技改变生活,2100年的人类地球,科技水平十分发达,我相信,只要我们努力学习,一定可以让幻想变为现实,让不可能变为可能。

小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册 篇3

  “咚、咚、咚。”一阵上楼的声音响彻整个楼道,我来到了家门口,用手敲了几下门,门没开,那就不会有人了,我只好取下挂在脖子上的钥匙,插进钥匙孔,习惯性地向右一扭,门就开了。

  进到家里,换了鞋,见四周一片寂静,我皱了一下眉头便回房写作业了。突然,一阵轻轻上楼的声音传进了我的耳朵。我心想:“一定是妈妈回来了,只有妈妈的声音才会这么轻。”我就一个箭步冲出书房,贴在门口,不一会儿,一声“开门!”就传进了我的耳朵。我心里很纳闷:“妈妈怎么知道我在家的?”我给妈妈开门后,就问她:“妈妈,你怎么知道我在家呢?”妈妈说:“钥匙插在孔里都没拔,还说呢?”我一看,还真是,下次可不敢粗心大意了。

  妈妈换了鞋后,就问:“作业写完没?”我开心地说:“写完了。”“那就好,去看会儿书吧!”妈妈说完这句话,就去做饭了。

  我回到房间里,随手拿起一本书津津有味的看起来,正看到高潮部分。听见一阵开门的声音,我放下手中的书跑过去一看究竟,原来是我爷爷奶奶回来了。只见爷爷手里提一兜菜:有白菜,包菜……奶奶手里提一小袋鸡肉,他们一见我就问:“今天怎么样?”我说:“很好啊!一切都好。”

  隔了不知几分钟,老爸就回来了,老爸一进门,脸上兴奋的`表情就掩饰不住。

  “啥事?”爷爷面无表情地问。

  “今天我买的股票大涨,明天咱去外面吃。”爸爸激动地说。

  “去外面吃多浪费,股票有风险,叫你出来……”爷爷开始数落起爸爸来,从头到脚浇的爸爸心凉。

  幸好饭做好了,这才让爸爸得以解脱,我们一家来到餐桌前,哇,有干煸豆角,我最喜欢吃了,我们其乐融融地开始就餐。

  我们一会儿谈论这,一会儿谈论那,没有争吵,大家当然很高兴。

  吃完饭后,规定必须要看新闻联播,我不想看就想逃走,可惜我刚迈一步,爷爷就说:“干吗去?给我坐回来。”

  我开启了“撒娇模式”:“不想看嘛!”

  “新闻联播多好看,既能长知识,又能帮助你写betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册,为什么不看?”就这样,我又被爷爷训了一顿。

  奶奶在看完新闻联播之后,就要睡觉了,奶奶总是早睡早起,而爸爸则去玩电脑,妈妈玩手机,爷爷出去转了,我则无所事事地去睡觉了。

  这就是我的家,虽然也有争吵,但依然不失温暖,我爱我的家。

小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册 篇4

  《我的自画像》是三年级的第二次betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册.。这次的习作要求是:

  (1)帮助学生了解外貌描写的意义。

  (2)指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。

  (3)培养写作的兴趣和自信,让孩子愿意写作、热爱写作。

  为了设计好这一篇习作教学设计,我从《课程标准》入手,以新课程改革的教学理念全副武装自己,从根本性任务出发,本次习作练习充分体现了“主体参与,分层指导”的原则,做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主,教师的导为辅,适时加以点拨,顺利完成说、写任务。

  例如开课前,我以亲切的语气给同学们介绍新朋友,学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图,感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文,明了例文是由图入手,从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握,让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体,两者完美统一。

  第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上,引导学生讨论,启发学生自己小结,使学生明确本次习作的要求,达到预期的目的。

  在进行口头betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册这个环节中,我充分发挥学生的主题参与意识,在同学之间的相互交流中,既培养了学生的观察能力,又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册,对自己的特点进行了描述。学生乐于表达,敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”,有利于学生写作水平日有寸进,不断提高。

  在本节课中,我努力构建层次化的学习方式,力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点,多次试教曾走向过两个极端,一是提供填充的的模版,学生介绍内容统的过死,虽学习效率较高,却导致介绍内容千篇一律缺乏个性;二是让学生自由发挥给自己写一份自画像,却又遇上化时过多质量打折的困境。

  不足之处:

  一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点,情节需要简化;对学情估计不足,前面环节用时多,导致学生当堂写作环节用时少,看不到学生的当堂展示。

  二、教师点评尚欠到位,使教学未能更深一层;比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢,有的孩子个人介绍内容过于成人化等等,教师未能及时点出问题。

小学betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册 篇5

  一副细框圆眼镜,一头似乎永远蓬乱的头发,骑着一把翱翔于天际的飞天扫帚火弩箭,手拿一根凤凰羽毛仗芯冬青木魔杖,这一切的一切造就了一位极具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。

  初遇“哈利·波特”,是在一家音像店里。那时我似乎是9、10岁,正在挑选我最爱看的卡通光碟。忽然,手指无意触到一张光碟《哈利·波特》。这个名字吸引了我的注意力。不知是由于一时冲动,或是什么,我竟然决定,放弃动画片,去租一部我从来没听说过的光碟。但是后来证明,这个决定竟然改变了我的童年生活……

  从此,哈利·波特进入我平淡无奇的生活。年幼的我顿时被这个比我只大一岁的小男孩给深深吸引住了。他身上的倔强与坚强,让我似乎看到了另一个自己。我开始喜欢上了这个男孩。

  第一部、第二部……第六部,第七部!《哈利·波特》的每一部书我都赏读了一番。我似乎已经融入他的身体里,我甚至已经变成了他,我就是在用他的眼光,透过他的眼睛来全新的看待这个让我自认为已经很熟悉的世界。当他成功时,我陪他喜悦;当他失意时,我陪他难过……我们仿佛已经合而为一了。在他一步一步经受挫折走向成功时,我似乎也明白了许多,他让我和他一样慢慢的坚强起来,向挫折,想人生发起挑战。

  在这个责任日益曾多,需要我去承担的世界里,我一味地想逃避,于是便深深扎进了那个充满奇幻的魔法世界里。但是,在他和我一次次地“深入交谈”之后,我才突然发觉:人活着,不正是需要承担责任的吗?这样才有了前进动力,这样,我才能真正地成为一个像他,哈利·波特一样的男子汉。渐渐地,我不再把《哈利·波特》当成一个能把自己藏起来的地方。而是,把它当成了一个比武场,一个课堂。在里面,我磨练着我的意志,也向哈利·波特学习着我身上所不具备的东西:勇敢、坚强、敢于承担责任。

  一次次地阅读,一次次地磨炼,一次次的让我更加明白:走下去。只有勇敢,坚强地走下去,才能走得更远,更接近光辉的顶点。也许,等到终于有一天,当我真正的敢于承担责任,坚强,勇敢,或许我会骄傲的大喊一声:“我不是哈利·波特,我就是我,一个已经升华自己,超越自己,超越哈利·波特的我,我就是我!”

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