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朗读比赛

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  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在我们的生活中,读书是必不可少的一部分。读书能使我们感到快乐,能让我们在知识的海洋里遨游。令我记忆犹新的是和爸爸、妈妈在家里举行的一次朗读比赛。

  那天,我别出心裁地设置了一些有趣的小环节和题目,并邀请爸爸、妈妈来参加。我请妈妈当“裁判”,我和爸爸当“选手”。妈妈为我们选定了题目——小学四年级下册学过的《桂林山水》这篇文章。听到这个,我心中不禁暗暗自喜起来:《桂林山水》?这不是学过的课文吗?我顿时充满了信心。

  首先由爸爸“选手”登场。他用他那不太标准的普通话读了起来,读得声音洪亮。突然,他突发奇想,用自己的家乡话读起了课文。本来非常优美的一篇课文被他读得妙趣横生,惹得我和妈妈笑得前俯后仰。

  轮到我朗读课文了。我突然紧张起来,小心翼翼地拿起课本,小声地读了起来。开始,我的声音里夹杂着几分紧张,读得一点都没有感情。但后来,我就胆子大起来,开始放声朗读。我读得又响亮又充满感情。时而缓,时而急。时而轻快,时而低沉。读着读着,我仿佛看见了像无瑕的翡翠一般平静的漓江,还有那形态各异,秀丽的山峰。我读到了忘我的境界,想象着作者的心情和感受,如同身临其境。不知不觉,一篇课文被我读完了,而我还意犹未尽,无法自拔。

  最终还是我获得了胜利。这次经历让我知道了读书要去体会作者的感受,去想象作者是如何描绘景象的,这样就如同身临其境,才能把书读透,把书读懂。

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  几天前,老师通知我们要进行课文朗读比赛。我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文,希望能做到熟能生巧。每次妈妈听完后总是竖起大拇指,点着头对我说:“声情并茂,真棒呀!”不过马上她又忍不住笑出声说:“你的表情很到位啊,眉毛动起来好有意思,哈哈!”

  今天下午三点,线上朗读抽测比赛开始了。我信心满满的准备着,收到老师的视频会议邀请,我马上进入。等老师看人进齐了,说:“第一个朗读的是二年一班的闫圣煦......”“啊!是在叫我的名字,我是第一个。”那时候,我的脑子里突然一片空白,我仿佛听到了心在砰砰砰的乱跳,心想:我一定要读好这篇!可不知道为什么,我开始紧张起来了,我把课文的前半部分读得快了,后半部分适应后,才渐渐地慢了下来。我觉得我读得没有练习的时候读得好,所以朗读完后我就很郁闷。

  比赛结束后我开始反思起来,为什么我会出现失误?不是自认为倒背如流吗?怎么被第一个抽到就紧张得不行了?其实没有呀!我还是不够熟练,课文该慢慢读的地方读的太快了,紧张地忘了课文的节奏、语调。如果我准备的足够充分,就会克服恐慌和紧张,把课文有感情地朗读好。我想起了妈妈常常对我说的一句话:“机会总是留给有准备的人。”下一次,我一定做好更充分的准备,抓住机会!

  真是“台上一分钟,台下十年功”啊!我会继续努力练习!

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  一个烈日中天的星期天,童星betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册乐园的付老师发短信来说:“今天下午我们将举行一次朗诵比赛。”我看了这条短信后,心想:朗诵可不是我的强项,我应该怎么办呀!我在家找遍了我所有的书,费了九牛二虎之力,终于找到了一篇好文章——三峡情。

  比赛前,同学们选了五名同学当评委。比赛开始了,同学们都鼓足勇气,一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前,她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、仿佛把我们带进了《金鹅》的故事里去了,她精彩的朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听,当她走下台时,台下发出了雷鸣般的掌声。

  接着,杨立国忐忑不安地走上了讲台,由于他没有读熟文章,所以紧张得吞吞吐吐,很多地方都停顿了,但他仍然坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了,这时台下响起了同学们鼓励的掌声。

  轮到我上场了,我迫不及待地走上了讲台,一开始我的手心总冒汗,十分紧张,觉得教室里安静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见,但是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。

  最后,罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一,我却以48.1分位居第二,心里非常遗憾。

  回到家,我把比赛过程一五一十地告诉了妈妈,妈妈安慰我说:“只要勇于参加比赛,而且从比赛中取得经验、获得知识才是最重要的。”

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  我最难忘的事是第一次参加朗读比赛,那次让我的心儿怦怦跳。

  星期一上午,我们在班级里举行了一次朗读比赛,我第一次参加。学校来了好多领导,老师以抽签的形式抽三名同学。只见老师手里拿着三张纸,严肃地说:“张力,刘欣,姜寻出来比赛。”教室里立刻安静下来。

  首先上台的是我,我的怀里像揣了一只小兔子似的怦怦乱跳。我假装平静地走到讲台,心里却仿佛有一团火在烧,喉咙好像鲠了一个东西,头上和手心也冒出了豆大的汗滴。我瞪大眼睛,看到语文老师的目光鼓励,就不紧张了。我倒吸一口凉气,心想:“我准备了这么久,还花了那么多的精力,我要加油。”我小心翼翼地翻开书,挺起胸膛,仰起脸,全神贯注地读起来:“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长……”我朗读的是《观潮》。我的声音洪亮,读得很流畅。时而婉转,时而直爽;时而柔美,时而刚强;时而高亢,时而低沉。我顺利朗读完,松了一口气。我的嘴角微微上翘露出一丝喜悦的笑容。

  接着上台的是刘欣,她略带羞涩地走上讲台,朗读起了《牛和鹅》。

  最后上台的是姜寻,他信心满满地走上讲台,开始朗读《麻雀》。

  朗读比赛结束了,我们没有排名次。此时教室里鸦雀无声。

  这件事过去好几天了,可现在一想起来,我的心儿忍不住又怦怦跳了起来。

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  朗读经典,是祖国优秀传统文化的一部分。古来如此,诵读中华民族优秀文化精髓,是追溯、是铭记,也是人类宝贵的精神财富,是向着真善美发起冲锋的号角。朗读是美好的,当我朗读的时候,我仿佛感到了一股温风窜进了心中,暖和和的。

  参加朗读比赛结束后,老师亲切地教导我,朗读不仅可以提高写作能力,还可以提升语言表达能力。所以,要做到每天朗读,这样也会对人的健康成长有很大作用。开展“朗读比赛”活动后,我欣喜地发现,同学们的语言表达比以前更流畅、更风趣了。同学对经典一遍一遍地诵读,每朗读一遍都是一个感知的过程。在反复朗读中,朗读的水平在步步提高,同学的理解、体会也层层加深。“读书百遍,其义自见”就是这个道理。同学们在朗读水平大幅度提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高。

  朗读还可以拓展我们的知识面。俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”,日积月累,厚积薄发,只有积累丰富的语言知识,扎牢基础,才能做到“厚积薄发,下笔如有神”。经过不断的坚持诵读,我发现同学们天天在进步,朗读带给了我们进步的阶梯。

  让我们继续朗读吧!好好的拥有朗读,记住朗读的魅力。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品味,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功不断迈进吧!

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  今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛,我和我们的孩子双双获奖,刚刚从报告厅回来,心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。

  开始的老师的比赛,刚刚宣布刘学芳老师上台的时候,台下500多个孩子中,9班的学生一下就都站起来了,使劲的鼓着掌,让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候,孩子们更是比我还激动,欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师,你真棒!”:“刘老师,我爱你”的声音一下子就把我包围了,那一瞬间,我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师,而把我的成功当作他们的快乐,这种感觉我觉得是很多人都不会有的。

  该孩子们表演了,我站在台下,一会儿担心景瑞阳忘词,一会儿又怕孩子们站错位置,当话筒不给力的时候,我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师,同事们笑我比学生还紧张,但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受,做妈妈的都有过,当孩子第一次入学,第一次登台、第一次考试等等,做妈妈的不都是比孩子还紧张吗?

  一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境,再想想,本该如此呀,在英华这个家里,我本身就担负着老师和妈妈两种角色,当我双倍付出的时候,也相应的获得了双重的回报。

  在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈,是他们帮孩子们准备了漂亮的服装,让我们的节目更加精彩!谢谢!

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  在一个不宁静的夜里,鸡飞狗跳,当时我在抬鱼缸,突然,一阵刺耳的电话声响起,一个不留神,我踩到断了脚的芭比娃娃,金鱼躺了一地。生死一瞬间,我立刻捡起地上那奄奄一息的金鱼,才发现有通电话忘了接。过了五分钟,那通宛如烦人的大苍蝇般的铃声又来了。“喂?”我不耐烦的说着,“这里是英文补习班,我们想派你参加英文朗读比赛。”就这样我莫名奇妙的要去参加比赛了。

  拿到文章后,密密麻麻的英文让我眼花撩乱,查完所有的英语单词后,已经过了一个礼拜,时间像飞箭般,瞬间闪过。比赛迫在眉睫,我才念熟第一篇文章,却不知死活,每天依旧快乐似神仙。

  当要抽顺序及篇目时,我才开始有点良心不安,但天助我也!抽到我最有把握的第一篇,代价是要第一个上场…….在念的时候,几十双眼睛瞪着我,我要控制好情绪,才不会伸手去挖那些鹰眼般的眼珠。那种致命的窒息感心脏有点应付不来,只能扑通!扑通!的'愈跳愈快。刚开始念得还满通顺的,可是到最后一段时,整颗心脏好像已经塞满我的喉咙,快念不下去了,好不容易比赛终于结束,我已吓到站不起来,留了十五分钟的冷汗终于停止。

  成绩发下来了,我竟然第二名,评语写:“台风好、音量大,如果再努力,会有更不错的演出。”我乐歪了,虽然表面上装得很平常,心里却想着:“哈!唐哥是佳作,终于有一个项目比他强了!哈!”那时,我咬住舌头才能避免自己大叫。

  其实,演说和朗读都是训练胆量的,名次只是其次,但经过这次比赛的恐怖经历,若想要多活几年,任何比赛可千万不要再临时报佛脚啰!

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  星期四下午阳光明媚、绿树成荫。第二节课是我们最爱的阅读课,此时其他班早已书声琅琅,而我们班却传来一阵阵喝彩声,原来我们班正在举行朗诵比赛啊!

  这是我们班举行的第一次比赛,同学们准备的都很充分,有描写美丽风景的范文,有赞颂花儿的诗句,有写人叙事的佳作……真是应有尽有。在同学们的等待当中,我们班小有名气的主持人——毛嘉微终于上场了,他为大家带来了高尔基的《海燕》。他的语气一会儿低沉,一会儿高昂,一会儿悲伤,一会儿欢快,我们仿佛身临其境,被他带到了辽阔的海滩,眼前好像看到了象征着英勇作战的海燕。海燕对暴风雨毫不畏惧,在布满乌云的天空中翱翔,看到了在冰洞里遮风避雨的企鹅,看到了动物与大自然之间的奇异景象……他的朗诵赢得了阵阵掌声,他真是名副其实的 “主持人”啊!

  不一会,又轮到了我们班上的 “男二号”何浩岚了,他朗诵的是我们的课文——《古菜花》的选段《三月桃花水》。时间飞快的流逝,还没到何浩岚拿手的激情片段处,两分钟短暂的规定时间已到,真是可惜啊!

  接下来,其他同学也相继饱含深情地朗诵了《花之咏》、《三棵银杏树》、《一只小鸟》等等优秀作品……

  经过全班同学的认真评选,“小主持人”毛嘉微荣获朗诵比赛第一名,何浩岚第二,朗悦第三。只见杨老师笑容满面地快步走上讲台,为我们的获奖者们一一“颁奖”。获奖的三位同学将在3月15日参加全年级的朗诵比赛,希望他们能为我们的班集体争得一份荣誉!

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  今天下午,老师对我们说:“我们来举行一场朗读比赛。”教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴,心想:“我可以大显身手了。”有的人心里很慌:“糟了,我还没有准备好呢!”老师让我们以击鼓传花的形式,选人上台,抽签决定朗读的内容。

  比赛开始了,老师敲着鼓,我们赶紧传。只见花传到谢熙璠手上,他把花拿在手中,特意等老师喊停,可众人都说他耍赖,只好重来。过了一会儿,谢雨珊上台了,她抽到了第5课,大家都说不行,因为她是班长,竟然抽到了最简单的一课,众人不干,不过这是规则,所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆,像泉水一样流利动听,让人感到舒服。然后,接二连三有人上去,我也十分想去,可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次,老师停了,正好花在我手上。我既激动又紧张,战战兢兢地走上讲台,小心翼翼地抽了一张纸,打开纸条,上面写着“第4课”。我心想:“文章有点长,心里没底……算了,豁出去了!”我不紧不慢地朗读起来。读完之后,我的心里轻松了许多。

  到了评奖阶段,老师让大家上台投票,选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿,我看到黑板上,我的名字下面有13分。真不敢相信,我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我,教室里响起了一阵热烈的掌声,我兴奋极了。

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  今天,我们在幸运星betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册补习班举行了一次朗读比赛。老师首先把全班分成四个小组,要每个小组分别选出一名同学上台读一篇betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册。

  第一名上台表演的是李亲语,只见她略带害羞的走上了讲台,认真的读起来。那声音虽小,但是仔细听却是黄莺一样的清脆悦耳的。她读完后,同学们连声叫好。接下来,是吴悔上台了 ,只见他大步流星的走上讲台,一副“冠军非我莫属”的样子,他读的是betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册《 我当‘小农民’》,他吐词清楚,语速慢了点,但表情很自然仪态也很大方,感情非常丰富,就是声音小了点,有时还读错了一两个字,虽然如此,他还是很受大家的欢迎的。

  终于轮到我上台了,我的心“怦怦”直跳,可我装作没事一样。这时,我的同桌轻轻的对我说:“去战斗吧,我等着你的凯旋的消息。”我也轻轻回应:“别说了啊,不然我会不战自乱的。”“第三号选手是赵鑫宇上场。”随着老师的一声令下,我拿起betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册书,信心满满的走上了讲台。我读的betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册是《斗猪》,在我读的过程中,时不时引得同学们一阵阵的哄笑,我也更读得起劲更投入了。几分钟过后我终于读完了,我带着胜利者的微笑伴随着同学们的叫好声走向了座位。

  这个活动很快就结束了,经过老师和同学们的评选,最后老师宣布比赛结果:“赵鑫宇,李亲语获得了一等奖,倪伟浩,吴悔获得了二等奖。”当时别提我有多高兴啊。我想:这种活动不仅增强了我的勇气,还让我锻炼了朗读能力,真希望以后多开展这样的活动。

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  星期六,我们betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册班的同学举行了一次朗读比赛。老师把我们全班分成四个小组,要求每个小组派出一名同学参加比赛。很快,大家选出了本组朗读能力最强的参赛选手。四名选手立刻放声朗读,埋头苦练。过了一会儿,老师宣布:“朗读比赛现在开始”,教室里立刻安静下来。

  首先上台的是张涵雨,只见他落落大方地走上讲台,大声地读起来,他朗读的是一篇betway88app_betway88app_官方网址注册网址注册——《我的老师》。他声音洪亮,读得很流畅,美中不足的是语速较快,吐词不太清楚。

  接着上台的是文力可,她略带羞涩地走上讲台,朗读起了《杜鹃花》。她的声音很小,拿书的手不停地在颤抖,看样子有些紧张。她读得不是很流畅,中间停顿了好几次,每次停顿的时候就急得面红耳赤,看来她准备得不是很充分。

  第三个上台的是徐语典,她是我们组的代表,组里的同学们纷纷向她投去鼓励的目光。她信心满满地走上讲台,开始朗读《感动》。她吐词清晰,声音清脆悦耳,略带伤感又饱含幸福的语调回荡在安静的教室里。同学们已完全被她的朗读深深地吸引住了,爱打闹的男生们拖着腮帮认真地听着,几个多愁善感的女生感动得眼眶都湿润了。几分钟后,热烈的掌声响彻在教室的每一个角落,经久不息……

  最后朗读的是涂一宁,她慷慨激昂地读着《谁说我不行》,她的表情很自然,仪态很大方,感情非常丰富,不时引来同学们赞许的目光。

  朗读比赛结束了,经过师生共同选评,老师宣布:“第一名是徐语典,张涵语和涂一宁并列第二名,文力可第三名”,大家报以一阵热烈的掌声。

  这次活动不仅增强了我们的勇气,还锻炼了我们的朗读水平,真希望以后常开展这样的活动。

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  周五那天,我们班级要进行课文朗读比赛。我心里既高兴又紧张,我很喜欢朗读比赛这种形式,但因为我前一天晚上没有时间读课文,所以生怕抽签时抽到我的号。

  比赛将分三轮决出优胜小队,第一轮各组推荐一名选手pk,第二轮抽号角逐,第三轮小组集体朗读。老师把比赛规则简单宣布之后,比赛便有序地开始了。

  首先是各组推荐选手的朗诵,他们个个都是好样的:曹微的朗诵感情充沛,王海菁读得自然大方,刘冠廷的声音铿锵有力,都赢得同学们阵阵掌声。

  不知不觉中,让我倍加紧张第二轮抽签比赛开始了。老师首先让我们组的一个同学上去抽签,我还在默默祈祷着千万别抽到我时,只听老师轻轻说:6号,郝一凡上来。我一听,头嗡的一下子,心也怦怦直跳,两脚发软,勉强走到前面。我要读的课文是《桥》,我知道,我要读出老汉的镇定自若、大公无私;我还要读出人们的惊慌失措。知道归知道,此时站在前面的我大脑已经一片空白,手脚冰凉,两条腿向筛子一样不停地抖动。我拿起书,找到要读的部分,快速地读起来。没有停顿,没有感情,把原本应该读出的语气、感情全都抛到了九霄云外。我心里明白,自己读得别提有多糟糕了……终于读完了,我还是勉强面带微笑走回座位,但我的心里却非常难过,非常懊悔。迎接我的却是我们小队同学宽容的掌声,我羞愧地低下了头。

  后面的比赛我已经无心再看了,只觉得时间如此难熬。终于,比赛结束了。因为我的原因,影响了我们小队的成绩,第一小队获得最终的胜利。

  回顾这次比赛,除了让我感到懊悔之外,更多的是让我体会到要想提高自己的朗读水平,平日里就要多下功夫。人们常说:“在哪里跌倒,就要在哪里爬起来。”我相信下一次的比赛,我一定会为我们小队争光。

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  小朋友们,你们参加过比赛吗?我相信你们一定参加过。给你们说吧,我上个星期二晚上刚刚参加了一场激动人心的朗读比赛,至今还很难忘。

  那天下午,我来到写作班,看见黑板上贴着“朗读比赛”这四个大字,我一蹦三尺高,心情十分激动。我心想:“第一名一定是我的!”

  我们端正地坐在位置上,只见郭老师拿着一个抽签箱走上讲台,郭老师一本正经地说道:“今天我们要举行一场激动人心的朗读比赛,你们准备好了吗?”“准备好了!”我们异口同声地回答道。接下来,我们一一抽签,我抽的是数字1,因为第一个上台,所以心情有点紧张。

  郭老师用洪亮的声音说道:“朗读比赛正式开始,下面请1号选手上台朗读。”此刻,我心里十分紧张,像热锅上的蚂蚁——团团转,没办法,我只好一步一步上台,颤抖的双手紧握着话筒,开始了朗读,我尽了最大的努力,想得到第一名,读完后,台下的观众鼓起了雷鸣般的掌声,我的心情放松了许多,像一块石头落了地,轻快地走下了台。

  我听了2号、3号、4号......的朗读,十分精彩,他们都读得铿锵有力,抑扬顿挫,无可挑剔,我也为他们鼓起了掌。分数终于出来了,我的平均分是9.433分,有一位选手和我的分数一样,所以我们来了一场加时赛,每人一段,读得十分动情,最后,我的成绩比较领先,得了季军,十分开心。

  虽然,这次朗读比赛得了季军,我还会再接再厉的,争取下次得冠军!

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  今天下午,学校要在多媒体教室举行一到三年级亲子美文诵读比赛。我们班推选了施鸿宇同学和他妈妈参加比赛。

  我特别想去观看,老师选了五个人,里面竟然有我!是我听错了吗?我简直不敢相信自己的耳朵。

  我们五个人排着整齐的队伍,高高兴兴地跑向多媒体教室。到达多媒体教室之后,我们就找了几个没人的位置坐了上去。

  哇,多媒体教室里的人真多!人山人海,把多媒体教室挤得水泄不通。也有老师来看比赛。

  比赛选手共有23位。比赛之前,我激动得心都快要跳出来了。

  第一位选手上台了,他和他的妈妈吟诵了一篇很长的文章,而且很有感情,获得了9.4分。第二位选手也毫不示弱,虽然字数不多,但和第一位选手一样,带着感情和动作,同样获得了高分。

  比赛进行了大约半小时后,五号上台了,他就是我们班的代表――施鸿宇。他和他妈妈伴着悠扬的音乐,吟诵得很有感情,动作很到位,表情也很丰富。吟诵时,大屏幕上还不断地播放着他和妈妈在不同季节、不同地方拍的照片,因此得了9.67分。

  开始,坐在我边上的章文昊急了――因为他听错了分数,听成9。28分去了,弄得我也跟着着急了。后来,章文昊问了施鸿宇,原来是9.67分呀。吓死我了,总算卸下了这块“千斤大石头”呀!

  这次的亲子美文诵读比赛真精彩呀!每一位选手表现得都很出色。我们班施鸿宇同学还得了一等奖呢!

  施鸿宇你真棒!你是我们学习的榜样!

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  今天,我们在阅读班举行了一次朗读比赛。

  走进阅读班,老师等到同学都到齐了以后,便对我们说:“同学们,今天我们举行一次朗读比赛。”话音刚落,我们大家便欢呼雀跃起来,老师又讲清了比赛规则,先是以小组为单位,一张桌读一篇课文,可以获得三等奖,然后是自愿参加,两个人一人读一句话读一篇课文,可以获得二等奖,接着是参加一个人读完一篇文章的比赛,可以获得一等奖,最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。

  比赛开始了,第一轮比赛的同学们各个都十分卖力,读的都十分激情,老师表扬了大家认为最优秀的小组。

  第二轮比赛,同学们都踊跃参加,终于到我了,我和胡樱航读一篇文章,虽然用尽了全力,但是效果不是太好,老师还是表扬了我们。

  第三轮比赛了,我犹豫了一会儿,然后胆怯地举起小手,等待着老师念谁的名字,“曲超凡!”天哪,那一刹那,我的心跳加快了许多,我满头大汗的走到前面,用尽全身的力气,激情昂扬的读完最后一篇文章,然后大汗淋漓地走回座位,但是,其他几位同学也表现的十分优秀,他们读的越好,我的压力就越大,脸上的汗就越多,要选举特等奖了,我的心跳加快,谁会这么幸运地选上特等奖呢?会是谁呢?我好奇地猜测着…… “特等奖是——曲超凡和商竞达!”那一刻,惊讶和兴奋充满了我的心……

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